건축공학심화과정 교육목표 건축공학전공에서는 분석적 사고와 지식체계를 배양시키는 교육체제를 지향하며, 근본 원리에 충실한 교육, 다양한 실험과 실무훈련을 통하여 국제 경쟁력이 있는 건축기술자와 건설관리자를 배양한다. 또한, 건축구조, 건축시공·건설관리, 건축환경 및 설비 교육을 중심으로 시공기술자, 건설사업관리자 및 건설관련 연구원, 건축구조 엔지니어, 건축환경 전문가 및 건축설비 엔지니어 등 매우 다양한 전문 직종에 진출할 수 있는 인재를 양성하며, 건축공학전공 교과목을 이수한 졸업생이 건설산업구원장에 곧바로 투입될 준자 및갖추기 위하여 건축공학 기본소양, 전공기반, 실무에 관한 능력을 배양하는 것이 건축공학전공의 교육목표이다. 이에 따라, 건축공학 프로그램의 취지 및 목표를 요약하면 다음과 같으며, 이러한 목표를 달성하고 유지하기 위하여 지속적인 노력을 기울인다.

분석적 사고와 지식체계의 함양
건축공학분야의 분석적 사고와 지식체계의 함양을 위해 건축공학 전공기반능력을 갖추도록 한다.
국제경쟁력을 갖춘 건축기술자와 건설관리자의 배양
국제경쟁력을 갖춘 건축기술자와 건설관리자의 배양을 위해 건축공학 엔지니어의 기본 소양을 갖추도록 한다.
산업지향적 실무위주의 교육
산업지향적 실무위주의 교육을 위하여 건축공학 실무를 습득하도록 교육한다. 이를 위해 다양한 분야의 실무자를 겸임교수 및 외래 강사로 위촉하여 실질적인 교육이 이루어지도록 하며, 특강 및 현장방문을 정례화 한다.
공과대학/정보산업대학 학생의 선도적 능력과 자질 향상
공과대학/정보산업대학 교육의 국제적 인정으로 국제경쟁력 제고
인증 받은 대학의 경우, 유리한 취업과 우수한 신입생의 입학
산업체의 요구사항을 수렴하는 현실적 교육 제공
산업체가 필요로 하는 시대에 맞는 졸업생을 배출하여 국가 경쟁력 향상


1999년 한국공학교육인증원(ABEEK) 설립동국대학교 인증을 위한 교과과정 개편작업 시작
2000년 동국대학교 공학교육 시범 인증평가
2001년 공과대학 6개 프로그램(전자공학, 전기공학, 토목공학, 건축공학 심화과정, 화학공학, 기계공학) 및 정보산업대학 2개 프로그램(산업공학, 정보통신공학) 국내 최초 공학교육인증 획득
2003년 공과대학 1개 프로그램(기계공학) 및 정보산업대학 1개 프로그램(정보통신공학) 중간 방문평가 → 4년 인증 획득
2004년 공과대학 3개 프로그램(전자공학, 전기공학, 토목공학, 건축공학 심화과정) 및 정보산업대학 1개 프로그램(산업공학) 재인증 평가 및 정보산업대학 1개 프로그램(컴퓨터공학) 신규인증 방문평가(5월) → 공과대학 3개 프로그램(전자공학, 전기공학, 토목공학, 건축공학 심화과정) 3년 인증 획득, 정보산업대학 2개 프로그램(산업공학, 컴퓨터공학) 2년 인증 획득
2005년 공과대학 1개 프로그램(화학공학) 재인증 평가 예정, 컴퓨터정보기술인증(CAC)평가신청(컴퓨터공학과)
2006년 공학교육인증 중간 방문평가(산업공학, 컴퓨터공학). 공학교육연구센터가 대학 부속교육 연구기관으로 확대 편제조정되어 행정채계 확보. 공학교육인증 중간방문평가(생명화학공학 심화과정)
2007년 공학교육인증 중간방문평가 9개 심화과정(건축공, 기계공, 토목공, 산업시스템공, 생명화학공, 전기공, 전자공, 정보통신공, 컴퓨터공학)
2008년 공학교육인증 획득(전자공학 등 9개 전공 심화과정). 건축공, 기계공, 토목공, 산업시스템공, 생명화학공, 전기공, 전자공, 정보통신공, 컴퓨터공학. 제1회 공과대학 학생 포트폴리오 경진대회 개최
2009년 공학교육인증 중간방문 평가(9개 전공 심화과정). 건축공, 기계공, 토목공, 산업시스템공, 생명화학공, 전기공, 전자공, 정보통신공, 컴퓨터공학. 공과대학 교과목 포트폴리오 경진대회 개최. 영어 에세이콘테스트 2009 개최
2010년 공학교육인증 획득(전자공학 등 9개 전공 심화과정). 건축공, 기계공, 토목공, 산업시스템공, 생명화학공, 전기공, 전자공, 정보통신공, 컴퓨터공학. 공학교육인증 중간방문평가 9개 심화과정(건축공, 기계공, 토목공, 산업시스템공, 생명화학공, 전기공, 전자공, 정보통신공, 컴퓨터공학)